Dream Scene "Hidupkan Desktopmu"

Sesuai judul postingan Hidupkan Desktopmu, berarti pada desktop akan kelihatan serasa hidup. yang membuat serasa hidup karena menggunakan aplikasi bernama DreamScene. Sebenarnya sih hanya mengganti gambar desktop atau wallpaper menjadi gambar yang bergerak atau dengan kata lain video. haaaaaaaa..... apa video????? yappp,,,, desktop kan biasanya merupakan tempat kumpulnya icon icon ataupun shortcut serta wallpaper yang berupa gambar diam, dengan aplikasi DreamScene ini bisa membuat tampilan desktop lebih menarik atau hidup karena ad yang gerak-gerak heheheh. lihat dibawah kalau tidak percaya

 bagaimana......????

untuk mendownload filenya silahkan klik DreamScene

pass : nedaralipart

jika susah cari file mpg atau wmv tinggal format saja file video lain misalnya FLV-MP4 n convert saja.
jika malas convert download saja file wmv atau mpg disitus resminya dreamscene.org
File diunduh berisikan software dreamscene untuk windows 7, vista dan xp.
untuk windows 7 & vista
1. klik setup maka akan muncul kotak cmd warna hitam.ikuti saja petunjuknya tinggal press any key bla bla
2. kemudian cari file yang dalam bentuk video dengan format wmv atau mpg atau video kesayangan kamu
3. Klik kanan video dgn format wmv atau mpg kemudian set as desktop background
4. lihat hasilnyaaa

untuk windows xp
1. klik setup maka akan muncul

2. step 1 cri file video dlm bentuk wmv atau mpeg
3. step 2 cri folder atau bikin folder baru untuk simpan file yang akan diformat
4. step 3 proses memformat atau dikonfersi dari bentuk video menjadi bentuk HTML
5. klik kanan desktop > Properties atau control panel > display > desktop > browse file pada step 2 bentuk HTML
6. Selesai lihat hasilnyaaaa ^,^

Read More

Daftar Harga Beberapa Alat dan Bahan

Yang lagi mengalami demam praktek atau penelitian.... nihhhh ada beberapa daftar harga alat dan bahan-bahan kimia yang mungkin bisa digunakan sebagai acuan dalam melakukan praktek. serta sebagai backup agar hati-hati dalam melakukan penelitian ^,^ rrrrrrrrr.

ALAT INSTRUMEN
1. Buret Digital 25 mL = 27.500.000
2. Conductivity Meter EC 215 = 13.380.000
3. Dessicator Non Vacum RRC 30 cm = 1.500.000
4. DO Meter HI 2400 = 24.850.000
5. Hot Plate Thermolyne = 6.500.000
6. Neraca Digital 0,0001 digit s/d 210 gr = 17.600.000
7. Neraca Digital 0,01 digit s/d 100 gr = 3.300.000
8. Neraca Digital 0,1 digit s/d 400 gr = 2.425.000
9. Oven Kap 53 Liter = 20.500.000
10. pH Meter HI 9210 N = 6. 497.500
11. Salinity Meter HI 98203 = 1.638.000
12. Spectrophotometer = 45.000.000
13. TDS Meter HI 8374 = 7.125.000
14. Turbidimeter HI 88703-01 = 26.754.000

rrrrrrrrrrrrrrr........... ati-ati makenya -,-' harga yang paling murah aja 1.500.000

ALAT BIDANG BIOLOGI
1. Alat Bedah = 105.000
2. Kerangka Manusia = 450.000
3. Kotak genetik = 125.000
4. Mikroskop Cahaya XSP 12500x Pembesaran = 950.000
5. Mikroskop Elektrik XSZ 107 BN Binokuler = 3.600.000
6. Model Gigi = 120.000
7. Model Hati = 120.000
8. Model Lidah dan Gigi = 120.000
9. Model Paru-Paru = 120.000
10. Model Penampang Batang, Akar, Daun = 210.000
11. Model Penampang Hidung = 120.000
12. Model Tumbuhan Monokotil = 210.000
13. Papan Bedah Kayu = 55.000
14. Respirometer = 50.000
15. Torso/Model badan Pria = 310.000
16. Torso/Model model badan Wanita = 325.000

 

ALAT BIDANG FISIKA
1. Alat Hukum Boyle Kaca = 60.000
2. Jangka Sorong = 100.000
3. Kit Listrik SMA = 1.650.000
4. Kit Mekanik SMA = 1.420.000
5. Kit Optik SMA = 970.000
6. Magnet U = 45.000
7. Mikrometer = 115.000
8. Pegas = 25.000
9. Sonometer = 115.000
10. Termometer Alkohol (-10 sd 100)° C = 15.000

BAHAN-BAHAN KIMIA
1. KOH =1 Kg 35.000
2. AgNO3 p.a = 849.000
3. Alkohol 96% = 1 liter 20.000
4. Amoniak Teknis = 1 liter 20.000
5. Aquabidest = 500 mL 17.500
6. Aquadest ( Isi ) = 1 ltr 1.500
7. Asam Oksalat = 1 liter 50.000
8. Ba(OH)2 p.a = 500 gr 1.044.000
9. BaCl2 / Barium Cloride p.a = 500 gr 525.000
10. Brom timol biru p.a = 5 gr 850.000
11. Buffer Solution pH 4 = 1 lier 291.000
12. Buffer Solution pH 7 = 1 liter 299.000
13. CaCO3 = 250 gr 573.000
14. CH3COOH / Acetic Acid teknis= 1 liter 24.000
15. Ethanol 96% = 1 ltr 20.000
16. Formalin = 1 liter 45.000
17. H2SO4 teknis= 1 liter 15.000
18. H2SO4 p.a = 2,5 liter 472.500
19. HCl teknis = 1 liter 15.000
20. HCl 37 % = 2,5 ltr 481.000
21. Hidrogen Peroksida Teknis = 1 botol 24.000
22. Indicator EBT = 25 gr 903.000
23. Indikator pH MERCK 100 lembar = 1 pak 143.000
24. K2CrO4 p.a = 250 gr 1.890.000
25. KCl teknis= 1 kg 366.000
26. Kertas Saring No 41 Diam 12,5cm = 1 box 341.000
27. KI teknis = 500 gr450.000
28. KMnO4 Teknis = 500 gr 150.000
29. Lakmus Merah & Biru = 1 set 100.000
30. Larutan Lugol = 100 mL 30.000
31. Logam magnesium = 1 rol 250.000
32. Logam Tembaga/Lempeng = 25.000
33. Logam timbal = 25.000
34. Methanol p.a = 2,5 ltr 301.000
35. Methyl Orange = 25 gr 1.071.000
36. Metil Biru Teknis = 100 gr 50.000
37. Metil Merah p.a = 25 gr 805.000
38. Na2CO3 p.a = 1 kg 784.000
39. Na2CO3 / Sodium Carbonat Teknis = 1 kg 25.000
40. Na-EDTA = 100 gr 595.000
41. NaOH teknis = 1 Kg 20.000
42. NaOH p.a = 500 gr 384.000
43. NH4Cl p.a = 1 kg 645.000
44. NH4OH p.a = 2,5 ltr 422.000
45. Oksalat Acid p.a = 100 gr 595.000
46. Phenopthalein pH 8,2-9,8 = 25 gr 682.000
47. Reagen benedict = 100 mL 25.000
48. Reagen biuret = 100 m 25.000
49. Serum Golongan Darah A & B = 1 paket 225.000
50. Silicon Rubber = 1 set 290.000
51. Spands = 370.000
52. Spirtus = 1 liter 13.000
53. SrCl2 / Strontium Chloride p.a = 1.093.000
54. Talc = 1 Kg 20.000
55. Tween 20 = 500 mL 590.000
56. Vaselin = 1 Kg 45.000

Lumayan kan harganya bisa ngelamar cewek n buat rumah. ^,^. disarankan ati-ati menggunakannya dampaknya tanggung sendiri

Read More

Model Pembelajaran Advancer Organizer (AO)

Model Advanced Organizer dirancang untuk memperkuat struktur kognitif siswa. Yang dimaksud struktur kognitif adalah fakta-fakta, konsep-konsep, dan generalisasi-generalisasi yang telah dipelajari dan diingat siswa, dengan kata lain struktur kognitif merupakan jenis pengetahuan tertentu yang ada dipikiran. Dalam tingkat implementasi, model advanced organizer menyuguhkan rekomendasi terhadap guru sebagai fasilitator untuk menyeleksi, mengatur, dan menyajikan informasi baru. Menurut Ausebel (dalam Bell Gredler, 1991:269) paling seidikit ada tiga maksud yang digunakan oleh advanced organizer yaitu (1) memberikan kerangka konseptual untuk belajar yang bakat terjadi berikutnya (2) dipilih secara seksama sehingga bias menjadi penghubung antara simpanan informasi siswa sewaktu sekarang dan belajar yang baru (3) berlaku sebagai jembatan antara struktur kognitif yang masih akan diperoleh.

Sintaks Advanced organizer terbagi atas tiga fase yakni fase kegiatan pertama yakni fase presentasi pengorganisasian awal , fase presentasi tugas/materi pelajaran, dan fase ketiga penguatan organisasi kognitif dan menelaah hubungan antara materi pembelajaran dan pengetahuan. Secara singkat fase tersebut dapat dilihat pada table berikut

Contoh:

Laju Reaksi dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya

Fase 1

1. Menjelaskan Tujuan Pembelajaran

    - Siswa dapat mengetahui pengertian laju reaksi

    - Siswa dapat mengetahui factor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi 

2. Presentasi PA (Pengorganisasian Awal)

    a. Mengidentifikasi cirri-ciri khusus, memberikan contoh dan menghubungkan dengan materi.

    Contoh:

    - Pernahkah kalian nonton balapan motor?

    - Bagaimana rasanya jika menjadi yang tercepat?

    - Apa yang menyebabkan sampai hal tersebut bisa terjadi?

    b. Mengingatkan kembali pengetahuan yang telah ada

    - Kita telah mengetahui bahwa proses perubahan kimia selalu digambarkan dalam wujud persamaan reaksi. Apakah yang dimaksud dengan reaksi?

    - Apa yang dimaksud dengan laju reaksi?

    - Mengapa laju reaksi dapat terjadi?

Fase II

1. Presentasi Materi

Menghitung Konsentrasi 

M=mol/V

Molaritas adalah banyaknya mol zat terlarut dalam 1 liter larutan

Laju reaksi

Laju = (Perubahan konsentrasi)/(Periode waktu reaksi) 

Laju reaksi didefinisikan sebagai perubahan konsentrasi reaktan atau produk tiap satuan waktu

Persamaan laju reaksi

mA + nB -----> pC + qD

Laju reaksi dipengaruhi oleh konsentrasi pereaksi bukan konsentrasi hasil reaksi.

V = k [A]m [B]n

2. Pengorganisasian yang sistematik.

    - Guru membagi siswa dalam kelompok.

3. Urutan pembelajaran yang sistematik

    - Guru memberikan arahan kepada siswa bagaimana bekerja kelompok yang baik.

    - Guru membagikan LKS kepada siswa.

Contoh soalnya:

1. Sebanyak 34 gram besi direaksikan dengan larutan H2SO4 sebanyak 0.5 L. Jika dalam waktu 7 menit  besi yang bereaksi tinggal 6 gram, tentukan laju berkurangnya besi?

2. Berdasarkan soal diatas,kerjakanlah

Pada reaksi X 2Y terdapat [X] = 1M

Setelah 1 menit [X] menjadi 0.1 M. tentukan :

- Laju reaksi pada saat tersebut

- Laju pembentukan Y

- Laju reaksi dalam M/detik

Fase III

Menggunakan prinsip rekonsisasi intergratif, menggerakkan “reception learning” aktif, memberikan kesempatan pendekatan materi, dan penjelasan.

Contoh:

Siswa mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya, memberikan kesempatan untuk bertanya, memberi kesempatan untuk menjawab pertanyaan.

Read More

PERGESERAN SPEKTRAL GRAVITASI

 tugas fisika modern

Marilah kita mengambil lagi medan gravitasi statik dan meninjau sebuah atom dalam keadaan diam, memancarkan radiasi monokromatik. Panjang gelombang cahaya terkait dengan ∆s tertentu. Karena atom dalam keadaan diam, kita memiliki, untuk sistem koordinat statik,

∆s2 = goo∆xo2

dimana ∆xo adalah periode, yakni, waktu antara puncak-puncak gelombang berurutan merujuk pada sistem koordinat statik kita. jika cahaya menjalar ke tempat lain, ∆x0 akan tetap konstan. ∆x0 ini tak akan menjadi sama sebagaimana periode garis spektral yang sama diemisikan atom lokal, yang akan menjadi ∆s lagi. Periode gayut potensial gravitasi goo di tempat cahaya diemisikan

∆x0 :: g oo-1/2

Garis spektral akan digeser dengan faktor goo-1/2 ini.

Jika kita menggunakan aproksimasi Newtonian (16.6), kita memperoleh

∆x0 :: 1 - V:

V akan menjadi negatip di tempat medan gravitasi kuat, seperti permukaan matahari, sehingga cahaya yang diemisikan bergeser merah ketika dibandingkan dengan cahaya. terkait yang diemisikan di bumi. Efek ini dapat diamati dengan cahaya matahari, tetapi agaknya tertutupi oleh efek _sis lain, semisal efek Doppler yang muncul dari gerak atom beremisi. Efek pergeseran merah menjadi lebih baik diamati dengan cahaya yang diemisikan bintang katai putih (white dwarf star ), dimana kerapatan materi yang tinggi dalam bintang menaikkan potensial gravitasi yang sangat kuat pada permukaannya.

Read More

Contoh Jenis-jenis Pertanyaan

tugas kuliah


Konvergen (memerlukan 1 jawaban)

1. Berapa ml air yang harus ditambahkan ke dalam 200 ml larutan 0.8 M Mg(NO)3 agar molaritas menjadi 0.5 M?
Jawab:
V1 = 200 ml M1           = 0.8M
V2 = (200 + x) ml M2  = 0.5M

V1M1         = V2M2
200 x 0.8    = (200 + x) 0.5
160             = (200 + x) 0.5
320             = 200 + x
X                 = 120 ml

2. Tuliskanlah rumus molekul Gliserol?

CH2 OH CH OH CH2 OH

Divergen (Lebih dari 1 jawaban)

1. Tuliskan faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi?
2. Senyawa apa saja yang akan terbentuk jika senyawa basa kuat NaOH ditambahkan dengan asam kuat HCl?

Probing (Melacak / melengkapi)
1. Apa yang kalian tahu tentang larutan elektrolit? Jika larutan elektrolit dialirkan listrik apakah menghantarkan arus listrik?
2. Apakah yang kalian tahu tentang laju reaksi? Faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi laju reaksi?

Redirecting (Melengkapi)

semoga bermanfaat ^,^

Read More